![\"\"](\"https:\/\/www.noworudzianin.pl\/WWW\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/konferencja-autyzm-poprawiony-plakat-1.png\")
<\/a><\/p>\nStr. 16-17 w numerze 325 tygodnika \u201eNoworudzianin\u201d dost\u0119pny w<\/span> archiwum<\/a>.<\/p>\n
W\u00a0ostatnich latach znacz\u0105co wzros\u0142a liczba dzieci, u\u00a0kt\u00f3rych zdiagnozowano zaburzenia ze spektrum autyzmu. Dane ONZ wskazuj\u0105, i\u017c zaburzenie to mo\u017ce dotyczy\u0107 1 na 150 dzieci w\u00a0Europie, a\u00a0w\u00a0Stanach Zjednoczonych ju\u017c 1 na 68. Jeszcze 10 lat temu autyzm dotyczy\u0142 1 na 1000 dzieci. Spektrum autyzmu jest bardzo szerokie, dzieci z\u00a0t\u0105 sam\u0105 diagnoz\u0105 mog\u0105 si\u0119 wi\u0119c od siebie bardzo r\u00f3\u017cni\u0107, r\u00f3\u017cne jest te\u017c nasilenie symptom\u00f3w. Powoduje to, i\u017c rodzice, lekarze i\u00a0pedagodzy miewaj\u0105 niekiedy trudno\u015bci z\u00a0zauwa\u017ceniem niepokoj\u0105cych objaw\u00f3w, skutkiem czego diagnozy cz\u0119sto stawiane s\u0105 do\u015b\u0107 p\u00f3\u017ano. Op\u00f3\u017aniona diagnoza z\u00a0kolei wi\u0105\u017ce si\u0119 ze stosunkowo p\u00f3\u017anym rozpocz\u0119ciem terapii. Z\u00a0bada\u0144 naukowych i\u00a0do\u015bwiadcze\u0144 terapeut\u00f3w wynika, i\u017c wczesna diagnoza i\u00a0interwencja terapeutyczna jest kluczowa dla os\u00f3b z\u00a0autyzmem, pozwala na znaczn\u0105 popraw\u0119 ich funkcjonowania i\u00a0istotne ograniczenie skutk\u00f3w niepe\u0142nosprawno\u015bci. Nowoczesne narz\u0119dzia diagnostyczne pozwalaj\u0105 na diagnozowanie dzieci pod k\u0105tem spektrum autyzmu ju\u017c od ok. 12 miesi\u0105ca \u017cycia, a\u00a0ju\u017c w\u00a0drugim p\u00f3\u0142roczu \u017cycia dziecka mo\u017cna diagnozowa\u0107 stan zagro\u017cenia tymi zaburzeniami. W\u00a0Polsce wiele dzieci diagnozowanych jest dopiero w\u00a0p\u00f3\u017anym wieku przedszkolnym i\u00a0szkolnym. <\/p>\n
Program \u201eBadabada\u201d powsta\u0142 z\u00a0inicjatywy warszawskiej Fundacji SYNAPSIS. Jego celem jest jak najwcze\u015bniejsze rozpoznawanie zaburze\u0144 ze spektrum autyzmu, a\u00a0co za tym idzie szybka, kompleksowa diagnoza i\u00a0skierowanie dziecka do odpowiednich o\u015brodk\u00f3w wczesnego wspomagania rozwoju. Program u\u0142atwia te\u017c monitorowanie rozwoju dzieci z\u00a0grupy zwi\u0119kszonego ryzyka. Umo\u017cliwia systematyczny rozw\u00f3j systemu opieki nad dzie\u0107mi, nie tylko w\u00a0zakresie diagnostyki, ale r\u00f3wnie\u017c pomocy terapeutycznej, nie tylko w\u00a0zakresie tworzenia plac\u00f3wek, ale r\u00f3wnie\u017c edukacji rodzic\u00f3w, opiekun\u00f3w i\u00a0specjalist\u00f3w pracuj\u0105cych z\u00a0dzie\u0107mi. <\/p>\n
Program oparty jest na czterech poziomach dzia\u0142ania. Pierwszy z\u00a0nich dost\u0119pny jest dla wszystkich rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy najlepiej znaj\u0105 swoje dziecko i\u00a0s\u0105 najwa\u017cniejszym \u017ar\u00f3d\u0142em informacji. W\u00a0ramach programu fundacja udost\u0119pni\u0142a nieodp\u0142atnie w\u00a0Internecie kwestionariusz M-CHAT-R\/F, kt\u00f3ry przeznaczony jest dla rodzic\u00f3w dzieci od 16\u00a0do 30 miesi\u0105ca \u017cycia i\u00a0sk\u0142ada si\u0119 z\u00a020\u00a0pyta\u0144 dotycz\u0105cych r\u00f3\u017cnych umiej\u0119tno\u015bci dziecka. Rodzic mo\u017ce wype\u0142ni\u0107 kwestionariusz online na stronie ankieta.badabada.pl, po czym od razu otrzymuje wynik z\u00a0informacj\u0105 na temat ryzyka wyst\u0105pienia zaburze\u0144 ze spektrum autyzmu i\u00a0ewentualnej konieczno\u015bci dalszych konsultacji z\u00a0odpowiednim specjalist\u0105. G\u0142\u00f3wn\u0105 zalet\u0105 tego kwestionariusza jest dost\u0119pno\u015b\u0107 i\u00a0\u0142atwo\u015b\u0107 samodzielnego przeprowadzenia, bez pomocy specjalist\u00f3w. <\/p>\n
Drugi poziom programu to bezpo\u015brednie badania przesiewowe prowadzone przez przeszkolone osoby z\u00a0u\u017cyciem narz\u0119dzia SACS-R w\u00a0niekt\u00f3rych, wytypowanych \u017c\u0142obkach i\u00a0przedszkolach, po kt\u00f3rych rodzice r\u00f3wnie\u017c otrzymuj\u0105 dok\u0142adn\u0105 informacj\u0119 zwrotn\u0105 o\u00a0wynikach i\u00a0ewentualnych krokach, jakie powinni podj\u0105\u0107. Poziom trzeci to bezp\u0142atne konsultacje i\u00a0diagnostyka w\u00a0r\u00f3\u017cnych o\u015brodkach w\u00a0Polsce, kt\u00f3rych liczba systematycznie wzrasta. Fundacja prowadzi te\u017c liczne dzia\u0142ania maj\u0105ce na celu przeszkolenie odpowiedniej liczby specjalist\u00f3w i\u00a0rozwijanie sieci plac\u00f3wek, aby zwi\u0119kszy\u0107 dost\u0119pno\u015b\u0107 \u015bwiadcze\u0144. Poziom czwarty programu obejmuje dzia\u0142ania na rzecz wspierania rozwoju dzieci z\u00a0grupy ryzyka i\u00a0ich rodzin. Dotyczy to przede wszystkim mo\u017cliwo\u015bci udzia\u0142u w\u00a0zaj\u0119ciach wczesnego wspomagania, konsultacjach w\u00a0poradniach psychologiczno-pedagogicznych, a\u00a0dla dzieci z\u00a0powa\u017cniejszymi zaburzeniami \u2013 tak\u017ce opieki specjalistycznej. <\/p>\n
Program \u201eBadabada\u201d jest realizowany na terenie ca\u0142ego kraju i\u00a0obejmuje wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z\u00a0coraz wi\u0119ksz\u0105 liczb\u0105 plac\u00f3wek i\u00a0instytucji prowadzonych zar\u00f3wno przez organy samorz\u0105du i\u00a0administracji publicznej, jak i\u00a0przez organizacje pozarz\u0105dowe. Wa\u017cnym aspektem programu jest szkolenie pracownik\u00f3w \u017c\u0142obk\u00f3w, przedszkoli i\u00a0o\u015brodk\u00f3w terapeutycznych maj\u0105cych na co dzie\u0144 kontakt z\u00a0dzie\u0107mi, do samodzielnego przeprowadzania bada\u0144 przesiewowych, oraz zwi\u0119kszanie ich \u015bwiadomo\u015bci i\u00a0wra\u017cliwo\u015bci na wczesne symptomy. Na stronie programu (badabada.pl) zamieszczono r\u00f3wnie\u017c szereg porad dla rodzic\u00f3w dzieci z\u00a0grup ryzyka dotycz\u0105cych optymalnej organizacji czasu i\u00a0przestrzeni, w\u00a0jakiej dziecko przebywa, zabaw i\u00a0pomocy terapeutycznych. W\u00a0Niepublicznym Przedszkolu we W\u0142odowicach istnieje mo\u017cliwo\u015b\u0107 zweryfikowania oraz uzyskania pomocy w\u00a0interpretacji kwestionariusza M-CHAT-R\/F po wcze\u015bniejszym, telefonicznym um\u00f3wieniu si\u0119 74 811 05 25.
\nEdyta Skrzipczyk<\/p>\n
Str. 16-17 w numerze 325 tygodnika \u201eNoworudzianin\u201d dost\u0119pny w<\/span> archiwum<\/a>.<\/p>\n<\/a><\/p>\n